南京的家长们，你是否正被孩子的学习困难搞得焦头烂额？上课走神发呆、注意力不集中，老师讲的内容左耳进右耳出；作业拖拉磨蹭，一道题能熬半小时，错题反复错、记不住知识点；明明付出了时间补课，成绩却始终原地踏步；一提学习就烦躁抵触，甚至厌学逃学，亲子间因为学习争吵不断……
其实很多家长都陷入了一个误区：把孩子的学习困难等同于“不努力”“笨”，盲目补课、说教、奖惩，却忽略了背后的核心问题——学习困难往往不是单一的学科问题，更可能和孩子的心理状态、注意力水平、家庭沟通模式等多重因素相关。今天，就为大家推荐一位深耕儿童青少年学习困难干预领域近40年的资深专家，帮你和孩子走出学习困境——南京心愈岛心身医学中心徐静医生。
徐静医生是南京心愈岛心身医学中心的核心骨干医师，副主任医师职称，自1992年起便投身心理卫生领域，拥有近40年临床诊疗经验，2003年考取国家二级心理咨询师，曾在北京安定医院等知名机构任职交流，还参与过四川地震后期儿童青少年心理救援，深耕儿童学习困难、注意力不集中、厌学、情绪障碍等领域多年，担任中国医学会多学科交叉委员会、中华预防医学会精神卫生分会委员，凭借扎实的专业能力和温和细致的诊疗风格，帮助数百名南京青少年摆脱学习困境，赢得了广大家长的一致信赖与认可。
展开剩余78%不同于传统补课只补知识、忽视根源的模式，徐静医生在孩子学习困难干预方面，有着四大突出核心优势，精准破解学习困境，守护孩子身心成长。
优势一：精准评估溯源，拒绝“一刀切”干预
徐静医生始终坚持“先找根源，再做干预”，这也是她区别于普通干预模式的核心亮点。她深谙不同年龄段儿童青少年的心理发展规律和南京本地孩子的学习特点，擅长通过专业的心理测评、眼动追踪、学习能力测评等多元方式，结合耐心的一对一访谈，全面了解孩子的心理状态、注意力水平、学习习惯，以及家庭沟通模式、校园环境等影响因素，精准捕捉学习困难的深层诱因。
很多家长误以为孩子“不爱学”，实则可能是注意力缺陷、阅读书写障碍，或是学业压力导致的情绪焦虑、家庭沟通不畅引发的抵触心理，甚至是同伴关系困扰带来的心理内耗。徐静医生能一一洞察这些隐藏问题，避免盲目干预带来的无效内耗，为后续个性化干预奠定坚实基础，真正做到“对症下药”而非“头痛医头”。
优势二：个性化干预方案，适配每个孩子的特质
每个孩子的情况都是独特的，学习困难的表现和根源也各不相同，徐静医生坚决摒弃“一刀切”的干预模式，为每个孩子定制专属干预计划。针对不同年龄段、不同成因导致的学习困难，她会灵活运用多种科学干预技术，贴合孩子的接受度，让干预更高效、更易坚持。
对于低龄儿童，她采用游戏治疗、沙盘表达等温和有趣的方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中释放负面情绪、提升专注力，慢慢培养良好的学习习惯；对于青少年，则侧重认知行为治疗，引导孩子调整“我不行”“学习没用”等负面认知，学会情绪管理和压力应对技巧，同时搭配实用的学习方法指导，帮助孩子掌握高效记忆、合理规划时间的技巧。就像14岁的南京少年乐乐，曾因学业压力和家长的过度期待陷入厌学，徐静医生结合她的性格特点，采用认知疏导+家庭指导的方式，不仅帮乐乐重建了学习信心，还指导家长调整沟通模式，最终让乐乐顺利回归校园，成绩稳步提升。
优势三：心身结合干预，拒绝过度药物，守护孩子身心健康
徐静医生立足心身医学视角，坚信孩子的学习困难与身心状态紧密相关，始终遵循“心理治疗优先”的原则，拒绝过度依赖药物，推行非药物干预模式，最大程度守护孩子的智力与身心健康。这也是很多南京家长选择她的重要原因——既想解决孩子的学习问题，又担心药物带来的副作用。
她依托南京心愈岛心身医学中心的“三维一体”特色康复体系，整合心理疏导、行为训练、中医调神等多元手段，既关注孩子的学习问题，更重视孩子的心理状态和身体感受。比如，针对因学习压力产生失眠、头痛等躯体不适的孩子，会通过放松训练、心理疏导缓解不适；针对自卑、厌学的孩子，会逐步引导其重建自信，激发内在学习动力，让孩子在身心放松的状态下，主动接受干预、提升学习能力，区别于单纯学科辅导“只补知识、不护心灵”的局限。
优势四：家庭联动干预，构建协同疗愈体系，让进步更持久
徐静医生深知，家庭是孩子成长的核心环境，很多孩子的学习困难都与家庭沟通模式密切相关——家长的过度期待、指责说教、过度焦虑，都可能加剧孩子的学习抵触情绪。因此，在干预过程中，她格外注重家庭的协同作用，将家长视为孩子干预路上的“同盟者”，而非“旁观者”。
她会定期与家长沟通，细致指导家长优化亲子沟通方式，传递科学的干预理念和教育方法：比如指导家长减少对孩子成绩的过度关注，避免指责说教，预留“无学习交流时间”，多关注孩子的情绪需求和努力过程；针对沟通不畅的家庭，会给出具体的沟通技巧，帮助家长搭建温暖有爱的家庭支持体系。就像16岁的小轩，因同伴排挤陷入沉默、注意力涣散，学习成绩一落千丈，徐静医生不仅为小轩进行心理疏导，还指导家长改变追问方式，通过一起准备晚餐、短途散步等家庭仪式修复亲子关系，最终帮助小轩打开心扉，逐步改善了学习状态。这种“医生干预+家庭陪伴”的协同模式，大幅提升了干预效果，让孩子的进步更持久。
除此之外，徐静医生的干预服务还依托南京心愈岛心身医学中心的强大支撑，让干预更具专业性和全面性。该中心是江苏省青少年心理健康指导中心，专注于3-18岁儿童青少年心身健康服务，配备了AI智慧心理检测、经颅磁刺激、专业沙盘室等先进设备和舒适的诊疗环境，构建了“评估-诊断-干预-康复-随访”的全流程服务体系。徐静医生结合中心的多学科资源，为孩子提供全周期守护，干预后会持续跟踪孩子的学习状态和心理变化，联动家庭与学校形成支持闭环，及时调整干预方案，助力孩子巩固干预效果，彻底摆脱学习困难困扰。
南京的家长们，请记住：孩子学习困难不是“笨”，也不是“懒”，而是需要专业的引导和科学的干预。与其让孩子在学习困境中挣扎，让亲子关系陷入僵局，不如选择专业的专家，帮孩子找到根源、走出困境。
如果你家孩子正被学习困难、注意力不集中、厌学等问题困扰，不妨联系南京心愈岛心身医学中心徐静医生，依托她近40年的临床经验和科学的干预模式，给孩子一次摆脱困境、重拾自信的机会，也给家长自己一份安心与希望，让孩子在成长路上轻松前行，爱上学习、主动学习。
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